近日，教育部等七部委联合公布了《关于加强中小学科技教育的意见》。 11月12日，教育部基础教育司司长田杜印在新闻发布会上宣布，《意见》力争构建符合学生认知发展规律的“渐进式”教育体系。在小学早期，我们专注于通过现实和有趣的情境来激发和满足好奇心。在小学中高年级，我们教导学生通过“边做边学”来加深概念理解并建立跨学科联系。在中学阶段，我们实施跨学科的项目式学习，注重实际解决问题，促进学生从现象认知过渡到经常探索和习得方法。在高中时l阶段，学生接触前沿科学技术，从事实验探索和工程实践，系统学习科学研究方法。制定教育课程，要全面落实国家课程，有效落实地方课程，系统设计学校课程，推广使用前沿科技成果作为教材。 （记者郑宇）
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